Wrzesień- tematyka:
I. Nasze przedszkole
II. Jesteśmy bezpieczni
III. Nasze umiejętności i talenty
IV. Kolorowa Pani Jesień
V. Budowanie dobrych relacji w przedszkolu
W miesiącu wrześniu dzieci z grupy Rysie:
Tydzień I „Nasze przedszkole”
· dowiedzą się, jakie imiona noszą ich koledzy i koleżanki z grupy,
· dowiedzą się, jak ich rówieśnicy spędzili wakacje,
· poznają zasady obowiązujące w przedszkolu,
· dowiedzą się, jakie zabawki są w sali przedszkolnej,
· zapoznają się, ze swoimi znaczkami rozpoznawczymi,
· dowiedzą się, kto pracuje w przedszkolu,
· poznają pomieszczenia w przedszkolu ,
· będą dzieliły się swoimi wspomnieniami wakacyjnymi i prezentowały pamiątki z wakacji,
· poznają i nazwą wybrane części ciała człowieka,
· dowiedzą się, czym ludzie różnią się między sobą,
· dowiedzą się, jakie zasady bezpieczeństwa obowiązują w domu, w drodze do przedszkola i w sali przedszkolnej.
Tydzień II „Jesteśmy bezpieczni”
· dowiedzą się, jakie służby udzielają pomocy w razie wypadku,
· dowiedzą się, jak wyglądają pojazdy uprzywilejowane,
· zapoznają się, z bezpiecznym sposobem przechodzenia przez pasy,
· dowiedzą się, na jakim świetle przechodzimy na pasach, a na jakim stoimy,
· udadzą się na krótką wycieczkę na pobliskie skrzyżowanie w celu utrwalenia zasad w ruchu pieszym i drogowym,
· wybiorą się na spacer po najbliższej okolicy w poszukiwaniu znaków drogowych i zapoznają się ze znaczeniem kilku wybranych,
· będą brały udział w ćwiczeniach z próbnej ewakuacji i zapoznają się z drogą ewakuacyjną.
Tydzień III „Nasze umiejętności i talenty”
· dowiedzą się, co to są czyjeś mocne strony i jakie mocne strony mają one same,
· będą rozmawiać o tym co lubią robić,
· dowiedzą się, dlaczego ruch jest ważny dla zdrowia,
· dowiedzą się, jak można odprężyć się i zrelaksować,
· dowiedzą się, jakimi zmysłami poznajemy świat i jakie są ich nazwy,
· dowiedzą się, jak nazywają się podstawowe emocje,
· dowiedzą się, jak można wyrażać i jak można poznać emocje,
· dowiedzą się, dlaczego należy mówić o swoich uczuciach,
· dowiedzą się, jak radzić sobie ze złością,
· przeprowadza kropkowy eksperyment.
Tydzień IV „Kolorowa Pani Jesień”
· wybiorą się na spacer do parku w poszukiwaniu jesieni,
· dowiedzą się, jakie są oznaki jesieni w parku, w lesie, a jakie w sadzie i ogrodzie,
· dowiedzą się, jak wyglądają liście wybranych drzew,
· zapoznają się z wybranymi owocami i warzywami
· będą prowadzić obserwacje przyrodnicze darów jesieni.
Tydzień V „Budowanie relacji w przedszkolu”
· dowiedzą się kto to jest przyjaciel i co to znaczy być przyjacielem,
· poznają słowa, które budują przyjaźń,
· odkryją, że negatywne słowa mogą ranić, a komplementy wspierać drugą osobę w czasie eksperymentu „Rdzewiejące jabłko i cytrynka życzliwości”,
· zbudują pajęczynę przyjaźni,
· będą szukały pomysłów jak pomóc koledze/ koleżance gdy jest smutna,
· dowiedzą się co mogą zrobić, gdy sami będą potrzebowali pomocy i wsparcia.
A w ciągu całego miesiąca:
· będą rozwijały umiejętności manualne, muzyczne i wokalne oraz sprawność fizyczną,
Dni Specjalne: Dzień Kropki, Dzień Jesieni, Dzień Przedszkolaka, Dzień Jabłka.
