„Wehikuł czasu – STEAMowa podróż przez świat sztuki. Nam June Paik”
W ramach projektu „Wehikuł czasu – STEAMowa podróż przez świat sztuki” dzieci poznały twórczość Nam June Paika – pioniera sztuki wideo, który jako jeden z pierwszych połączył sztukę z nowoczesnymi technologiami. Podczas warsztatów przedszkolaki pracowały z robotami edukacyjnymi, programując ich ruch, rysowanie i wykonywanie zadań. Zajęcia rozwijały kreatywność, logiczne myślenie, umiejętność planowania i współpracy, realizując założenia modelu STEAM. Spotkanie pokazało dzieciom, że technologia może być narzędziem twórczej ekspresji, a wyobraźnia i ciekawość są początkiem każdego odkrycia.
„Wehikuł czasu – STEAMowa podróż przez świat sztuki. Harry Houdini”
Finałowym spotkaniem projektu „Wehikuł czasu – STEAMowa podróż przez świat sztuki” były warsztaty inspirowane postacią Harry’ego Houdiniego – jednego z najsłynniejszych iluzjonistów świata. Podczas zajęć dzieci poznawały tajniki prostych iluzji, ćwicząc spostrzegawczość, koncentrację i uważność oraz odkrywając, że prawdziwa magia tkwi w wiedzy, wyobraźni i systematycznym ćwiczeniu. Warsztaty stały się symbolicznym zakończeniem całorocznej podróży przez świat sztuki, nauki i kreatywności, podsumowując zdobyte doświadczenia i inspirując dzieci do dalszego odkrywania świata.
Podsumowanie projektu „Wehikuł czasu – STEAMowa podróż przez świat sztuki”
Przez wiele miesięcy dzieci uczestniczyły w wyjątkowym projekcie edukacji kulturalnej realizowanym we współpracy ośmiu przedszkoli. Poznawały artystów z różnych epok i dziedzin sztuki, a zdobywaną wiedzę wykorzystywały podczas twórczych działań, takich jak malowanie, konstruowanie, programowanie robotów, tworzenie animacji, eksperymentowanie czy działania teatralne. Projekt realizowany zgodnie z hasłem „Dotknąć przeszłości, działać w teraźniejszości, tworzyć przyszłość” łączył edukację kulturalną z założeniami modelu STEAM, arteterapii oraz Treningu Umiejętności Społecznych. Wspólne działania rozwijały kreatywność, wyobraźnię, kompetencje społeczne i poznawcze, a także pokazały dzieciom, że sztuka, nauka i technologia wzajemnie się uzupełniają. Całoroczna podróż stała się inspiracją do odkrywania własnych talentów i twórczego patrzenia na otaczający świat.
Więcej informacji o projekcie, materiałach edukacyjnych oraz interaktywnej grze „Wehikuł Czasu” można znaleźć pod adresem: